为进一步深化研究生教育综合改革，全面提升研究生教育水平和人才培养质量，按照国务院学位委员会、教育部和学校相关文件要求和部署，基础医学院高度重视，认真组织，摸清家底，制定对策，以评促建，为提升学科建设水平奠定扎实基础。

　　领会精神，高度重视。自学校召开学位点合格评估工作启动会议以来，基础医学院党政班子高度重视，2016年11月29日召开学位授权点评估专题会议传达学校有关要求，统一思想，并提出要认清形势，明确评估工作以“提升质量、发展内涵、突出特色”为指导思想，以“需求导向、特色发展、质量优先、逐步推进”为原则，以人才培养为评价重点，充分发挥评估的诊断功能，提升基础医学和生物学学位授权点建设水平。会后学院积极准备，迅速组织动员部署。

　　部署动员，统一思想。2016年12月29日，学院在会议室召开学位授权点合格评估工作部署会。学院党政领导班子、二级学科带头人及部分研究生导师代表参加了会议。

　　会上，副院长秘晓林传达了《大连医科大学学位授权点自我评估工作实施方案》文件精神，对评估工作的背景、指导思想、评估范围、评估内容、评估程序及时间安排等向与会者做了详细介绍。与会人员根据评估工作材料，针对评估方案的制定、评估工作的开展和实施等相关问题进行了深入地讨论和交流，提出了意见和建议。

　　院长麻彤辉在总结讲话中指出，基础医学院承担着基础医学、生物学2个博士学位授权一级学科和硕士学位授权一级学科的评估工作，学院的研究生和研究生导师分布在校本部和临床学院等11个院系，任务繁重，责任重大。按照学校工作部署，作为基础医学和生物学学位点评估工作的牵头单位，学院将严格执行学校合格评估工作方案要求，成立跨院系的合格评估领导小组和工作小组，广泛深入调研，切实制定自我评估计划、自我评估标准和指标体系（含权重）。有计划、按步骤、分阶段地全面梳理学位点建设现状，摸清家底，找出差距，明确目标，以自评为手段，重在提升质量，真正实现“以评促建”的目的。在研究生院的统一部署下，建立动态调整机制，完善质量保障体系及监督体系，持续提升我校学位授予质量。此次学位授权点评估结果将直接关系到学科建设和学校发展的大局，希望各学科带头人认真传达学校要求，高度重视，全院动员，认真组织，确保按时、保质、保量地完成学位授权点合格评估工作。

　　组织保障，全面启动。为确保高质量完成评估工作，基础医学院牵头分别成立了基础医学和生物学“学位授权点自我评估工作小组”和“学位授权点评估收集数据协调小组”，层层调研，制定基础医学和生物学评估标准和体系。这也标志着基础医学和生物学学位授权点合格评估工作全面启动。

　　在2017年1月10日召开的基础医学院第十三届三次教职工大会上，麻彤辉在汇报学院2017年工作计划中，围绕一流学科建设以及辽宁省高校分类发展、学位点合格评估、绩效考核管理等重点工作进行了部署，明确了工作思路，提出了基本要求。

　　他指出，学位授权点评估工作是学院2017年重点工作之一，全院教师尤其是研究生指导教师要以自我评估为基础，突出人才培养为核心，以评促改为重点，持续动态地加强学位点建设。要认真梳理研究生培养工作中存在的问题，不断完善学位与研究生教育质量保证机制。结合评估契机，学院要进一步强化导师责任意识，完善导师业绩考核体系，加强研究生培养过程管理，落实研究生学术考核要求，通过开题报告、中期考核、参与学术交流活跃度等建立分流和淘汰机制，加强对研究生参加高水平国内外学术会议的资助，鼓励研究生在国际高水平刊物上发表学术论文等，建立学位授权点能上能下的动态机制，为学位授权点合格评估奠定基础，全面提升研究生培养质量。他表示，学位授权点自我评估工作正在秩序井然地进行中，我们要认清目前学科发展面临的严峻形势，积极准备评估材料，材料要科学客观、严格规范、真实可靠、准确无误，以保证评估工作公平公正。学院将分阶段召开学位点评估专题会议，深入研究学位点评估的各项指标体系，组织专门人员负责评估工作，圆满完成学位点合格评估的各项任务，结合国家“双一流”建设，特别是我校启动的一流学科建设工程，高标准、高要求做好内涵建设，为冲击国家一流做好准备。（基础医学院）